CAMINOS ESCOLARES SEGUROS

Ante el luctuoso accidente ocurrido en las inmediaciones del Colegio Cerrado de Calderón, la Asociación Ruedas Redondas, hace suyo el dolor de las víctimas y quiere hacer público el siguiente comunicado:

El entorno de los Colegios se ha convertido en una zona caótica y peligrosa, debido a la pretensión de los padres de transportar en coche a los niños hasta la misma puerta de los Centros Educativos.

Para solucionar el problema, no se trata sólo de poner unos metros de barandillas para proteger a los niños y algunos badenes para evitar la excesiva velocidad de los coches. Es necesario plantearse una solución integral que apueste por la movilidad sostenible y promueva los cambios de mentalidad en las nuevas generaciones.

Para ello es necesario desarrollar un programa de Caminos Escolares Seguros, incluído en la Ordenanza de Movilidad que contemple unas medidas para llevarlo a cabo. Experiencias de este tipo ya están puestas en práctica en ciudades como San Sebastián y Barcelona y, en varios países, están articuladas en programas nacionales ldenominados "Safe route to School".

En todos ellos se apuesta por soluciones como estas:
- Restringir el tráfico en el entorno de los Colegios, especialmente en las horas de entrada y salida.
- Eliminar hileras de aparcamientos para convertirlos provisionalmente en acera y carril-bici.
- Restringir el aparcamiento o disponerlo es zig-zag para reducir la velocidad de los coches.
- Controlar los tiempos de los semáforos aumentando el tiempo de paso de peatones en las horas de entrada y salida.
- No permitir llegar con el coche a menos de 200 m. del Colegio: en Japón no permiten a los escolares acudir al Colegio en coche a menos que estén enfermos y se supone que deben ir caminando o en bici si viven a menos de 4 km.
- Para los que no pueden prescindir del coche, se deben establecer zonas de parada a más de 200 m. del cole y desde allí, caminar solos o acompañados por los niños mayores.
- En los Centros sostenidos con fondos públicos, no permitir, salvo casos excepcionales, la matriculación de los alumnos que no vivan en el barrio del Colegio. Es incomprensible que en algunos Colegios haya transporte escolar y una afluencia masiva de coches: en Finlandia, por ley, los alumnos no deben vivir a más de 2 km. del Centro, y desde pequeños, con frío y nieve, van al Colegio andando o en bici. En EEUU, los padres establecen su residencia en función del barrio en el cual está el Colegio que quieren para sus hijos.
- Establecer itinerarios de Caminos Escolares seguros en los barrios para ir andando o en bici. Al principio los niños irán en grupo acompañados de adultos (los abuelos son muy idóneos) para luego ir solos. Es lo que llaman el Bici-bus o Pedi-bus.

Para ello hace falta:
- Pacificar el tráfico, peatonalizar calles, ampliar y proteger aceras, construir Carriles-bici y crear entornos agradables en el camino al Colegio.
- Organizar grupos de voluntarios que se encarguen de "vigilar" el itinerario de los niños al Colegio para que sea seguro. También puede implicarse a los comerciantes-colaboradores que exhibirán una pegatina del Programa y ayudarán a los niños que tengan algún problema.
- Los profesores y padres deben utilizar medios de transportes sostenibles para dar ejemplo a los niños.
- Instalar aparcabicis en el interior de los Colegios.
- Organizar seminarios con los AMPAS, Semanas de Camino Escolar, bicicletadas y marchas a pie por el barrio.

Durante los últimos cinco cursos el CEIP Jorge Guillén del barrio de El Palo de Málaga en colaboración con la Asoc. Ruedas Redondas ha desarrollado un proyecto de Camino Escolar denominado "PASEANDO AL COLE: el camino escolar a pie o en bici". Con este programa se pretende fomentar la utilización de medios de transportes sostenibles para ir al Colegio, como caminar o pedalear, así como exigir a las autoridades la puesta en marcha de caminos escolares seguros. Por este Proyecto ha recibido tres premios, entre ellos el Premio Provincial de Medio Ambiente del año 2009 y ha sido expuesto en varios foros nacionales de movilidad sostenible.

Para ver más información del proyecto:

http://www.ruedasredondas.org/adjuntos/PaseandoAlColeCompleto.pdf

No piensen que todo lo que les cuento es una experiencia pueril. Es una autentica revolución que puede transformar nuestros barrios en entornos habitables y una apuesta decisiva para la educación y la autonomía de la infancia.

Muchas gracias por su atención.

Alonso González Ruiz

Presidente de la Asociación Ruedas Redondas

www.ruedasredondas.org

NUEVOS APARCABICIS EN CORELLA

Recientemente se han remodelado y cambiado de sitio los aparcabicis en el C.P. de Corella. Las fotos están hechas el 20 de diciembre, con una temperatura de unos 7ºC y esta era la ocupación.
¡ANDANDO O EN BICI SE VA MEJOR AL COLE!

ALUMNOS DE LOS TRES COLEGIOS SE HAN REUNIDO EN MUXIKA Y CORELLA

Tras haber estado en el mes de marzo en Málaga, en el Colegio Jorge Guillén, junto con otro grupo del C.P. de Muxika, los tres colegios hemos vuelto a encontrarnos durante la semana del 16 al 21 de mayo, primero en Muxika (del 16 al 18) y después en Corella (del 18 al 21)
Quince alumnos de 5º y 6º se han desplazado hasta Muxika (Vizcaya) donde han estado realizando las actividades programadas por el C. P. Urretxindorra de esta localidad.
MUXIKA
El día 16, tras recibirnos y alojarnos en distintas familias y en un albergue, se hizo una excursión en bicicleta hasta las Marismas de Urdaibai. A lo largo del recorrido (22 km) se estudió la flora y la fauna; asistimos también al anillamiento de tres cigoñinos.
El día 17 lo pasamos por Bilbao. Por la mañana conocimos la ciudad dando un paseo en bici. Unos jóvenes alumnos de cuarto de la ESO se habían preparado, junto con su profesora Yolanda Trabudua, para guiarnos y enseñarnos lo bonito que está ahora Bilbao.
A continuación visitamos el museo Guggenheim, participando en uno de sus talleres de expresión artística, y tras la comida disfrutamos de un paseo en barco por la ría hasta la desembocadura.
Este día nos desplazamos de diferentes maneras: tren, tranvía, barco, bicicleta y a pie.
El día 18, la ciudad visitada fue Guernica. Conocimos la historia de la Casa de Juntas y el roble donde juran el cargo los lendakaris. De allí fuimos a las cuevas de Santimamiñe, comimos y subimos (dura subida) a la ermita de San Miguel.
Tras recoger las maletas iniciamos todos juntos el viaje a Corella.
CORELLA
La llegada fue hacia las 21 h. por lo que ya sólo dio tiempo a hospedar a todos nuestros visitantes.
Día 19. Quisimos que este día fuera un día en el que, además de aprender cosas, los niños también pudieran jugar; por eso, lo pasamos en el Parque Senda Viva, donde pudieron conocer una amplia variedad de especies animales así como disfrutar de todas sus atracciones.
El día 20 se dedicó a conocer las Bardenas Reales. En el Centro de Aguilares conocieron parte de la fauna de Bardenas; desde el mirador de Aguilares se apreciaron las distintas zonas de las Bardenas. Se explicó su origen y tras hacer un recorrido en bicicleta por las Cortinillas y Castildetierra volvimos a Los Aguilares. El calor y el cansancio hizo que muchos llegaran bastante mermados de fuerzas.
Hacia las 3 de la tarde comimos en el Ferial y tras pasar un divertido y refrescante rato por el césped volvimos a Corella.
Por la noche se organizó una cena-fiesta de despedida en el Colegio donde todos lo pasamos estupendamente.
Día 21
A las 10 de la mañana despedida, abrazos, besos, lágrimas…
Después de todo esto, los alumnos de Muxika y los que los habían hospedado de Corella, visitaron las bodegas de Camilo Castilla y los de Málaga con sus amigos corellanos se desplazaron a Zaragoza donde, después de hacer una visita al Casco histórico, fueron al aeropuerto y allí, tras más abrazos, más besos y muchas más lágrimas, nuestros amigos del Jorge Guillén volaron hacia Málaga.

Desde aquí queremos agradecer lo bien que nos han tratado en Muxika, tanto los profesores como los padres de los alumnos que se volcaron con nosotros para que estuviéramos a gusto y lo consiguieron ampliamente.

También nuestro agradecimiento a todos los padres de nuestros alumnos que han participado en el Proyecto ARCE y que nos han ayudado y colaborado en la organización de estas jornadas; a la Junta de Bardenas que, como siempre, nos ha ayudado en el transporte de nuestros alumnos; al Ayuntamiento de Corella y a Biciclistas de Corella, que nos han facilitado camiones y el remolque para el transporte de las bicicletas y especialmente a Emilio y Fernando que nos consiguieron las bicicletas que nos faltaban.

Así mismo queremos expresar nuestro agradecimiento al Ejército, ya que nos atendieron estupendamente en el cuartel del campo de tiro de Bardenas Reales a causa de una lipotimia que sufrió una de nuestras alumnas.

GRACIAS A TODOS.

HEMOS ESTRENADO COLEGIO DE INFANTIL

Ayer, día dos de mayo, se estrenó el nuevo Colegio de Infantil de Corella.
Las obras comenzaron en octubre y en estos pocos meses hemos ido viendo día a día cómo crecía el edificio.
Creemos que ha quedado bonito. Os lo enseñaremos cuando vengáis.

VIAJE A MÁLAGA

Un grupo de alumnos de sexto, acompañados por tres de sus maestros, han visitado, durante unos días Málaga y sus alrededores.

Junto con otro grupo de alumnos de Muxika (Vizcaya), se han alojado en las casas de los alumnos del colegio Jorge Guillén de Málaga.

El viaje se enmarca en el proyecto ARCE sobre “Movilidad sostenible” que desarrollan los tres colegios conjuntamente.
La visita no ha podido ser más intensa. Como veréis en las fotos, hemos tenido oportunidad de conocer, entre otros lugares, la ciudad de Nerja y sus cuevas, las ciudad de Málaga y su Alcazaba, la vía verde de la Sierra y el Rincón de la Victoria.

Tanto el equipo directivo, como los maestros y los padres del colegio se han volcado para que la visita fuera lo más provechosa posible para nuestros alumnos.

Queremos agradecer a todos los maestros, especialmente a Paco, Antonio, Alonso, Araceli y Modes el enorme esfuerzo que han hecho para que todas las actividades se desarrollaran a la perfección; igualmente, queremos agradecer de corazón a todos los padres el cariño con el que han acogido a nuestros alumnos en las casas. No nos olvidamos de los monitores, que nos enseñaron la Vía verde de la Sierra ni de las cocineras del colegio que nos prepararon unos suculentos platos. También nos acordamos de Paco, el chófer del autobús, que, además de ser un gran profesional, nos alegró a todos con su buen humor.

La experiencia será, sin duda, inolvidable para todos los participantes.

¡Os esperamos a todos en Corella en el mes de mayo!

En este enlace encontraréis todas las fotografías del viaje. http://centros.educacion.navarra.es/cpcorella/web/index.php/fotografias.html?catid=71

DIA SIN COCHE EN MUXIKA

El pasado día 16 de octubre coincidiendo con la celebración de un importante Rally de automovilismo celebramos en Muxika el día sin coche con la participación de familias y profesorado del centro escolar Urretxindorra del municipio. El recorrido ya habitual transcurrió desde la escuela hasta el Ayuntamiento y viceversa.

Estudio del trafico en Urretxindorra 22 de septiembre

Con motivo del Dia Internacional sin coche el pasado 22 de septiembre los alumnos del tercer ciclo de Primaria realizamos un pequeño analisis del tráfico en la zona del cruce cercano al colegio. Analizamos el ruido y la velocidad fundamentalmente a semejanza de lo que hacen también en Jorge Guillen de Málaga

CHARLA SOBRE LAS BARDENAS REALES EN EL C.P. DE CORELLA

Este fin de semana se celebra en Corella la Fiesta de las Badenas con motivo de la entrada de los rebaños de ovejas que practican la trashumancia entre los valles de Roncal y Salazar hasta las Bardenas Reales.
Con tal motivo, en nuestro colegio se han dado charlas sobre estos temas a todos los niños de Primaria.

El Programa de fiestas es el siguiente;

Viernes, 17 de septiembre
20:00 h. "Pasado presente y futuro de la Comunidad de Bardenas". Charla-Conferencia, exposición y proyección audiovisual. Lugar: Centro Joven.
Sábado, 18 de septiembre
08:00 h. Entrada de rebaños en Bardenas/ElPaso/Carcastillo.
12:00 h. Hichables para los niños en la Plaza de los Fueros.
12:30 h. Degustación de migas y vinos de la tierra en la Plaza de los Fueros.
13:00 h. Cohete anunciador desde el balcón del Ayuntamiento. Seguidamente, ronda de vinos amenizada por la Rondalla Centinela.
16:30 h. Café concierto a cargo de la Orquesta Atlanta en la Carpa Municipal.
17:30 h. Hichables para los niños en la Plaza de los Fueros.
18:00 h. Apertura de la exposición sobre Bardenas y proyección audiovisual. Lugar: Centro Joven.
18:00 h. Visitas guiadas por el casco histórico.
19:30 h. Encierro por el recorrido habitual y capea en la Plaza de Toros.
20:30 h. Concierto lírico en la Iglesia de San Miguel.
00:30 h. Verbena a cargo de la Orquesta Atlanta en la Carpa.
02:00 h. Batucada por Drum Line.
Domingo, 19 de septiembre
10:00 h. Dianas a cargo del grupo de Auroros de Corella.
10:30 h. Apertura del circuito de actividades: ponis, tiro láser (al lado del Centro de Creación Joven), hinchables (Parque Mª Teresa), tren turístico (salida desde la estacion de autobuses hasta el polideportivo), mercado artesanal, etc.
10:30 h. Chistorrada popular en la Plaza de los Fueros. Organizada por la Asociación L'alcolera.
11:30 h. Recepción oficial de autoridades e invitados en el Ayuntamiento, para dirigirse posteriormente hasta la Iglesia de San Miguel, con el acompañamiento de la Banda de Música Municipal y Comparsa de Gigantes "Perriche" de Tudela y la Comparsa de Gigantes y Cabezudos de Corella.
12:00 h. "Misa Navarra" cantada a cargo de los Auroros de Corella en la Parroquia de San Miguel.
12:30 h. Degustación de productos de la tierra en la Carpa.
13:30 h. Espectáculo aereo en la zona de San Benito.
14:30 h. Comida popular en el Polideportivo Miguel Indurain (pochas, ensalada, corderito asado, helado, vinos, cava, café y licores). Precio 15 euros. Retirar vales en Caja Navarra y Caja Rural de las distintas localidades. Sobremesa musical amenizada por la Rondalla Centinela y Auroros de Corella.
16:30 h. Hinchables para los niños en el Parque Mª Teresa.
18:30 h. Encierro por el recorrido habitual y capea en la Plaza de Toros.

LOS ALUMNOS DE 5º DE CORELLA VAN A LOS SOTOS DEL EBRO – ALFARO (LA RIOJA)

El día 18 de junio se ha realizado una salida de estudio a los Sotos del Ebro, en Alfaro (La Rioja).
Después de visitar el Centro de Interpretación, nos desplazamos en bicicleta hasta el río Ebro donde realizamos un recorrido por su margen derecha observando aves y visitando y estudiando los sotos.
Debido a las fuertes lluvias por el norte en días anteriores, el río bajaba muy crecido y no se pudieron hacer todas las actividades previstas, pero no por eso fue menos provechosa la excursión.

Excursión a las Bardenas Reales

El jueves, día 10 de junio, se realizó la habitual visita a las Bardenas Reales que se realiza con los alumnos de sexto curso de Primaria del Colegio de Corella.
El tiempo estuvo espléndido y el recorrido en bicicleta transcurrió desde el Paso, siguiendo por la Cañada de los Roncaleses y la cuesta del Caldero para terminar en el Polígono de Tiro.
En el recorrido se hicieron varias paradas para estudiar la erosión, la flora y la fauna.
Este año nos han acompañado Isidro, Modes y Alonso, profesores de los colegios Urretxindorra de Muxica (Vizcaya) y Jorge Guillén de Málaga con los que estamos participando en el proyecto educativo "Movilidad sostenible en tu entorno".
La excursión, subvencionada por la Junta de Bardenas Reales y con la colaboración del Ayuntamiento de Corella, terminó con una comida en el Ferial.

REUNIÓN DE PADRES

Ayer lunes, a las 16:30, en el Salón de actos,se celebró la reunión convocada por el Colegio, la APYMA y la Policía Municipal para informar y debatir con los padres y madres de nuestros alumnos las sugerencias propuestas para mejorar el tráfico en los alrededores del Centro Escolar.
La asistencia no fue todo lo numerosa que hubíeramos deseado (unas 40 ó 50 personas) pero la reunión la podemos calificar de muy positiva, prueba de ello es que esta mañana había muchos menos coches en el aparcamiento del Colegio. Señal de que han venido menos alumnos en coche o han usado los aparcamientos alternativos.
MUCHAS GRACIAS A TODOS POR LA COLABORACIÓN.
¡LOS PROBLEMAS DE TRÁFICO LOS TENEMOS QUE SOLUCIONAR CADA UNO DE NOSOTROS!

MEDIDAS PARA PREVENIR COMPLICACIONES DE TRÁFICO EN LOS ACCESOS AL COLEGIO DE CORELLA

Este verano comienzan las obras del nuevo Colegio de Infantil, por lo que el próximo curso vamos a tener que convivir con ellas y comenzará a haber más dificultades en el tráfico de acceso al Colegio.
Está previsto que para marzo las obras estén terminadas y que, por entonces, se haga el traslado de los alumnos de Infantil al nuevo colegio. Esto hará que aumente mucho más el número de coches que van a acceder a la misma hora al Colegio.
El lunes 24 de mayo haremos una reunión informativa para todos los padres de alumnos junto con la Policía municipal, la APYMA y la dirección del Colegio en la que se planteará la problemática y se propondrán las siguientes medidas:

•Reducir el uso del coche.
•Optimizar el uso del coche (aumentar el nº de niños por coche)
•Aparcamientos alternativos y/o complementarios (Avda. Navarra, Centro de Salud, C/ Yerga a distintas alturas, C/ José L. Arrese, C/Fermín Arteta, Avda. de la Paz) – Repartir los aparcamientos por ciclos.
•Campañas para promocionar la venida al Colegio andando o en bicicleta: Declarar los miércoles “DÍA SIN COCHES” y Premio “VENIR SIN COCHE”
•Reducir el peso del material escolar.
•Bici-bus. (Padres, APYMA, biciclistas, Asociaciones de vecinos…)

DATOS DEL ESTUDIO REALIZADO SOBRE EL TRÁFICO EN EL APARCAMIENTO DEL C.P. DE CORELLA

ENTRE LAS 8:30 Y 9:05
El aparcamiento tiene 89 plazas de coche pintadas, 5 de motos y 1 de autobús
En el aparcamiento entran por la mañana un promedio de 107 coches/día.
La mayoría de los coches traen a un solo alumno: el promedio es de 1,4 niños por coche.

A LAS 16:30
Por las tardes hay un promedio de 112 coches aparcados esperando la salida de alumnos o de personas que están en el polideportivo o en la cafetería del mismo.
Un 25 % de los coches están mal aparcados por la falta de espacio o por la falta de cuidado al aparcar.

PORCENTAJE DE ALUMNOS
ANDANDO BICICLETA COCHE
1º CICLO 35,2 - 7,6 - 57,2
2º CICLO 50,0 - 8,5 - 41,5
3º CICLO 31,1 - 32,0 - 36,9

Aunque hay muchos que vienen andando y en bici, casi la mitad vienen en coche.
Los que más vienen en coche son los del primer ciclo (57,2%) y los que menos los del tercer ciclo (36,9%)
Los de 2º ciclo prefieren venir andando (50%)
Los que más vienen en bicicleta son los de 3º ciclo (32%)

Los participantes de la habitual marcha reivindicativa del Dìa sin coche celebrada todos los cursos

DIA SIN COCHE EN MUXIKA

Imagen del dìa sin coche celebrado por el colegio con el recorrido habitual desde la escuela al Ayuntamiento

ESTUDIO DEL TRÁFICO EN EL APARCAMIENTO DEL COLEGIO DE CORELLA Y CÓMO NOS DESPLAZAMOS HASTA ALLÍ.

Desde el día 25 al 31 de marzo, los alumnos del Tercer Ciclo de Primaria de Corella estamos realizando un estudio de cómo nos desplazamos desde casa a nuestro colegio.
El estudio consiste en:
1º.- Contar todos los coches que entran por la mañana al aparcamiento del Colegio, anotando cuántos adultos y niños van en cada uno.
2º.- Ver el número de bicicletas que entran.
3º.- Contabilizar en todas las clases del tercer ciclo y en los grupos C de todo el colegio en nº de alumnos que han venido cada día en coche, andando o en bicicleta.
4º.- Contar los coches que entran en el aparcamiento al finalizar las clases (16:30) y los problemas de aparcamiento.

Con todo esto sacaremos unas conclusiones y se las comunicaremos al Claustro de profesores, a la Policía Local, a la Asociación de Padres, a todos los padres del Colegio y, por supuesto, las pondremos en nuestro blog y, si después de esto se llegan a acuerdos para encontrar soluciones, los pondremos en práctica.

LOS PROFESORES Y ALUMNOS DEL C.P.JOSÉ L. ARRESE DE CORELLA

JORNADAS DE COORDINACION

Las jornadas de coordinaciòn de nuestro proyecto común han resultado fructiferas para ir concretando las diferentes actividades a realizar por nuestro alumnado tanto en los centros como en los encuentros a realizar entre los tres centros.
Desde los centros de Corella y Muxika queremos resaltar el exquisito trato recibido por toda la comunidad educativa del Colegio Jorge Guillén de Málaga en nuestra estancia en la ciudad. Especialmente el trato con Alonso, Modesta, Araceli y el equipo directivo : Antonio, jefe de estudios y su director Paco. Esperamos corresponderles de igual manera en las visitas que realizarán a nuestros centros del 7 al 11 de junio.

INFORMACION A LOS COMERCIOS

Los alumn@s de Málaga informando de la campaña PASEANDO AL COLE en el barrio a los comerciantes colocando pegatinas informativas en los escaparates