CAMINOS ESCOLARES SEGUROS

Ante el luctuoso accidente ocurrido en las inmediaciones del Colegio Cerrado de Calderón, la Asociación Ruedas Redondas, hace suyo el dolor de las víctimas y quiere hacer público el siguiente comunicado:

El entorno de los Colegios se ha convertido en una zona caótica y peligrosa, debido a la pretensión de los padres de transportar en coche a los niños hasta la misma puerta de los Centros Educativos.

Para solucionar el problema, no se trata sólo de poner unos metros de barandillas para proteger a los niños y algunos badenes para evitar la excesiva velocidad de los coches. Es necesario plantearse una solución integral que apueste por la movilidad sostenible y promueva los cambios de mentalidad en las nuevas generaciones.

Para ello es necesario desarrollar un programa de Caminos Escolares Seguros, incluído en la Ordenanza de Movilidad que contemple unas medidas para llevarlo a cabo. Experiencias de este tipo ya están puestas en práctica en ciudades como San Sebastián y Barcelona y, en varios países, están articuladas en programas nacionales ldenominados "Safe route to School".

En todos ellos se apuesta por soluciones como estas:
- Restringir el tráfico en el entorno de los Colegios, especialmente en las horas de entrada y salida.
- Eliminar hileras de aparcamientos para convertirlos provisionalmente en acera y carril-bici.
- Restringir el aparcamiento o disponerlo es zig-zag para reducir la velocidad de los coches.
- Controlar los tiempos de los semáforos aumentando el tiempo de paso de peatones en las horas de entrada y salida.
- No permitir llegar con el coche a menos de 200 m. del Colegio: en Japón no permiten a los escolares acudir al Colegio en coche a menos que estén enfermos y se supone que deben ir caminando o en bici si viven a menos de 4 km.
- Para los que no pueden prescindir del coche, se deben establecer zonas de parada a más de 200 m. del cole y desde allí, caminar solos o acompañados por los niños mayores.
- En los Centros sostenidos con fondos públicos, no permitir, salvo casos excepcionales, la matriculación de los alumnos que no vivan en el barrio del Colegio. Es incomprensible que en algunos Colegios haya transporte escolar y una afluencia masiva de coches: en Finlandia, por ley, los alumnos no deben vivir a más de 2 km. del Centro, y desde pequeños, con frío y nieve, van al Colegio andando o en bici. En EEUU, los padres establecen su residencia en función del barrio en el cual está el Colegio que quieren para sus hijos.
- Establecer itinerarios de Caminos Escolares seguros en los barrios para ir andando o en bici. Al principio los niños irán en grupo acompañados de adultos (los abuelos son muy idóneos) para luego ir solos. Es lo que llaman el Bici-bus o Pedi-bus.

Para ello hace falta:
- Pacificar el tráfico, peatonalizar calles, ampliar y proteger aceras, construir Carriles-bici y crear entornos agradables en el camino al Colegio.
- Organizar grupos de voluntarios que se encarguen de "vigilar" el itinerario de los niños al Colegio para que sea seguro. También puede implicarse a los comerciantes-colaboradores que exhibirán una pegatina del Programa y ayudarán a los niños que tengan algún problema.
- Los profesores y padres deben utilizar medios de transportes sostenibles para dar ejemplo a los niños.
- Instalar aparcabicis en el interior de los Colegios.
- Organizar seminarios con los AMPAS, Semanas de Camino Escolar, bicicletadas y marchas a pie por el barrio.

Durante los últimos cinco cursos el CEIP Jorge Guillén del barrio de El Palo de Málaga en colaboración con la Asoc. Ruedas Redondas ha desarrollado un proyecto de Camino Escolar denominado "PASEANDO AL COLE: el camino escolar a pie o en bici". Con este programa se pretende fomentar la utilización de medios de transportes sostenibles para ir al Colegio, como caminar o pedalear, así como exigir a las autoridades la puesta en marcha de caminos escolares seguros. Por este Proyecto ha recibido tres premios, entre ellos el Premio Provincial de Medio Ambiente del año 2009 y ha sido expuesto en varios foros nacionales de movilidad sostenible.

Para ver más información del proyecto:

http://www.ruedasredondas.org/adjuntos/PaseandoAlColeCompleto.pdf

No piensen que todo lo que les cuento es una experiencia pueril. Es una autentica revolución que puede transformar nuestros barrios en entornos habitables y una apuesta decisiva para la educación y la autonomía de la infancia.

Muchas gracias por su atención.

Alonso González Ruiz

Presidente de la Asociación Ruedas Redondas

www.ruedasredondas.org

NUEVOS APARCABICIS EN CORELLA

Recientemente se han remodelado y cambiado de sitio los aparcabicis en el C.P. de Corella. Las fotos están hechas el 20 de diciembre, con una temperatura de unos 7ºC y esta era la ocupación.
¡ANDANDO O EN BICI SE VA MEJOR AL COLE!

ALUMNOS DE LOS TRES COLEGIOS SE HAN REUNIDO EN MUXIKA Y CORELLA

Tras haber estado en el mes de marzo en Málaga, en el Colegio Jorge Guillén, junto con otro grupo del C.P. de Muxika, los tres colegios hemos vuelto a encontrarnos durante la semana del 16 al 21 de mayo, primero en Muxika (del 16 al 18) y después en Corella (del 18 al 21)
Quince alumnos de 5º y 6º se han desplazado hasta Muxika (Vizcaya) donde han estado realizando las actividades programadas por el C. P. Urretxindorra de esta localidad.
MUXIKA
El día 16, tras recibirnos y alojarnos en distintas familias y en un albergue, se hizo una excursión en bicicleta hasta las Marismas de Urdaibai. A lo largo del recorrido (22 km) se estudió la flora y la fauna; asistimos también al anillamiento de tres cigoñinos.
El día 17 lo pasamos por Bilbao. Por la mañana conocimos la ciudad dando un paseo en bici. Unos jóvenes alumnos de cuarto de la ESO se habían preparado, junto con su profesora Yolanda Trabudua, para guiarnos y enseñarnos lo bonito que está ahora Bilbao.
A continuación visitamos el museo Guggenheim, participando en uno de sus talleres de expresión artística, y tras la comida disfrutamos de un paseo en barco por la ría hasta la desembocadura.
Este día nos desplazamos de diferentes maneras: tren, tranvía, barco, bicicleta y a pie.
El día 18, la ciudad visitada fue Guernica. Conocimos la historia de la Casa de Juntas y el roble donde juran el cargo los lendakaris. De allí fuimos a las cuevas de Santimamiñe, comimos y subimos (dura subida) a la ermita de San Miguel.
Tras recoger las maletas iniciamos todos juntos el viaje a Corella.
CORELLA
La llegada fue hacia las 21 h. por lo que ya sólo dio tiempo a hospedar a todos nuestros visitantes.
Día 19. Quisimos que este día fuera un día en el que, además de aprender cosas, los niños también pudieran jugar; por eso, lo pasamos en el Parque Senda Viva, donde pudieron conocer una amplia variedad de especies animales así como disfrutar de todas sus atracciones.
El día 20 se dedicó a conocer las Bardenas Reales. En el Centro de Aguilares conocieron parte de la fauna de Bardenas; desde el mirador de Aguilares se apreciaron las distintas zonas de las Bardenas. Se explicó su origen y tras hacer un recorrido en bicicleta por las Cortinillas y Castildetierra volvimos a Los Aguilares. El calor y el cansancio hizo que muchos llegaran bastante mermados de fuerzas.
Hacia las 3 de la tarde comimos en el Ferial y tras pasar un divertido y refrescante rato por el césped volvimos a Corella.
Por la noche se organizó una cena-fiesta de despedida en el Colegio donde todos lo pasamos estupendamente.
Día 21
A las 10 de la mañana despedida, abrazos, besos, lágrimas…
Después de todo esto, los alumnos de Muxika y los que los habían hospedado de Corella, visitaron las bodegas de Camilo Castilla y los de Málaga con sus amigos corellanos se desplazaron a Zaragoza donde, después de hacer una visita al Casco histórico, fueron al aeropuerto y allí, tras más abrazos, más besos y muchas más lágrimas, nuestros amigos del Jorge Guillén volaron hacia Málaga.

Desde aquí queremos agradecer lo bien que nos han tratado en Muxika, tanto los profesores como los padres de los alumnos que se volcaron con nosotros para que estuviéramos a gusto y lo consiguieron ampliamente.

También nuestro agradecimiento a todos los padres de nuestros alumnos que han participado en el Proyecto ARCE y que nos han ayudado y colaborado en la organización de estas jornadas; a la Junta de Bardenas que, como siempre, nos ha ayudado en el transporte de nuestros alumnos; al Ayuntamiento de Corella y a Biciclistas de Corella, que nos han facilitado camiones y el remolque para el transporte de las bicicletas y especialmente a Emilio y Fernando que nos consiguieron las bicicletas que nos faltaban.

Así mismo queremos expresar nuestro agradecimiento al Ejército, ya que nos atendieron estupendamente en el cuartel del campo de tiro de Bardenas Reales a causa de una lipotimia que sufrió una de nuestras alumnas.

GRACIAS A TODOS.

HEMOS ESTRENADO COLEGIO DE INFANTIL

Ayer, día dos de mayo, se estrenó el nuevo Colegio de Infantil de Corella.
Las obras comenzaron en octubre y en estos pocos meses hemos ido viendo día a día cómo crecía el edificio.
Creemos que ha quedado bonito. Os lo enseñaremos cuando vengáis.

VIAJE A MÁLAGA

Un grupo de alumnos de sexto, acompañados por tres de sus maestros, han visitado, durante unos días Málaga y sus alrededores.

Junto con otro grupo de alumnos de Muxika (Vizcaya), se han alojado en las casas de los alumnos del colegio Jorge Guillén de Málaga.

El viaje se enmarca en el proyecto ARCE sobre “Movilidad sostenible” que desarrollan los tres colegios conjuntamente.
La visita no ha podido ser más intensa. Como veréis en las fotos, hemos tenido oportunidad de conocer, entre otros lugares, la ciudad de Nerja y sus cuevas, las ciudad de Málaga y su Alcazaba, la vía verde de la Sierra y el Rincón de la Victoria.

Tanto el equipo directivo, como los maestros y los padres del colegio se han volcado para que la visita fuera lo más provechosa posible para nuestros alumnos.

Queremos agradecer a todos los maestros, especialmente a Paco, Antonio, Alonso, Araceli y Modes el enorme esfuerzo que han hecho para que todas las actividades se desarrollaran a la perfección; igualmente, queremos agradecer de corazón a todos los padres el cariño con el que han acogido a nuestros alumnos en las casas. No nos olvidamos de los monitores, que nos enseñaron la Vía verde de la Sierra ni de las cocineras del colegio que nos prepararon unos suculentos platos. También nos acordamos de Paco, el chófer del autobús, que, además de ser un gran profesional, nos alegró a todos con su buen humor.

La experiencia será, sin duda, inolvidable para todos los participantes.

¡Os esperamos a todos en Corella en el mes de mayo!

En este enlace encontraréis todas las fotografías del viaje. http://centros.educacion.navarra.es/cpcorella/web/index.php/fotografias.html?catid=71